Види порушень зору

-
Всі види порушень зору можна розділити на дві групи - органічні і функціональні види порушень зору.
Органічні види порушення зору включають офтальмологічні патології, що розвиваються в супроводі структурних змін - це атрофічні ураження нерва зору, блефарит і кон'юнктивіт, а також деякі інші.
Ці порушення зору можуть позначатися в неправильному ході світлових променів в органі зору, але причиною таких розладів служать дефекти анатомічної будови.
Функціональні види порушень зору також можуть розвиватися в супроводі змін структурного характеру. Але погіршення зорової функції в такому випадку обумовлюється зовсім іншою причиною - змінами ходу променів світла, які, проникаючи в орган зору, формують зображення об'єкта. Ці види порушень зору мають відносини в патологій рефракції.
Серед причин розвитку видів порушень зору значаться не тільки аномалії акомодації і рефракції. До причин також зараховують всі офтальмологічні патології, результатом яких стає погіршення зору.
За результатами багатьох досліджень з практично шестимільярдний населення всього світу тими чи іншими видами порушень зору страждають понад три з половиною мільярдів людей. При цьому корекцію зору проводять тільки трохи більше мільярда.
Погіршення зорової функції, крім усього іншого, має і величезну суспільну значимість, так як за допомогою органів зору людина отримує більше дев'яноста відсотків інформації про навколишній дійсності. Відповідно, погіршення функціонування такого важливого органу сприйняття, як очі, призводить до нездатності адаптуватися в суспільстві, до певної втрати працездатності та іншим неприємних наслідків.
Про обмеження працездатності можна завести окрему тему. Розлад роботи зорового аналізатора призводить до формування перепон для великої кількості видів зайнятості. Люди, які мають поганий зір, не допускаються до занять багатьма видами спорту, не можуть піти на службу в елітні війська, такі як десант або війська спеціального призначення. Крім того, поганий зір не дозволяє пілотувати повітряну техніку та багато іншого.
Зрозуміло, все це негативно відбивається на психологічному та емоційному стані людини.
Через поганий зір для людини відразу ж виникають небезпеки в навколишньому світі - це зіткнення і падіння на тротуарі, небезпеки на автомобільних дорога і т.д.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Типи ЗПР(К. Лебединська)

-
К.С. Лебединської була запропонована етіопатогенетична систематика затримки психічного розвитку. Основні клінічні типи її диференціюються за етіопатогенетичної принципом: - конституційного походження, - соматогенного походження, - психогенного походження, - церебрально-органічного походження. 1. Затримка психічного розвитку конституційного походження - так званий гармонійний інфантилізм (неускладнений психічний і психофізичний інфантилізм, за класифікацією М.С. Певзнер і Т.А. Власової), при якому емоційно-вольова сфера перебуває ніби на більш ранній щаблі розвитку, багато в чому нагадуючи нормальну структуру емоційного складу дітей молодшого віку. Характерні переважання емоційної мотивації поведінки,  підвищений фон настрою, безпосередність  і яскравість емоцій при їх поверховості та нестійкості, легка  сугестивність. Діти по зростанню і фізичному розвитку відстають від своїх однолітків на 1,5-2 роки, для них характерна жива  міміка, виразна жестикуляція, швидкі рву...
Далее...

Індивідуальний навчальний план для дітей з ООП

-
Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», з метою забезпечення рівного доступу до якісної освіти та Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 08.01.2003 року №9/7330  індивідуальне навчання здійснюється у загальноосвітніх навчальних закладах усіх типів і форм власності. Право на індивідуальне навчання мають учні, які потребують корекції фізичного та (або) розумового (психічного) розвитку (у разі якщо батьки, або особи що їх замінюють, відмовляються направляти дитину до відповідної спеціальної загальноосвітньої школи (школи-інтернату).           Індивідуальне навчання в системі загальної середньої освіти є однією з форм організації навчально-виховного  процесу  і впроваджується  для забезпечення права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти з урахуванням індивідуальних ос...
Далее...

Дефектологія як галузь педагогічної науки

-
Дефектологія (від лат.  defectus — недолік і  logos -  слово ) - це галузь педагогічної науки, що вивчає закономірності та особливості розвитку, виховання та навчання різних категорій аномальних дітей. Дефектологія об’єднує ряд суміжних галузей: - сурдопедагогика  ( вивчає процеси виховання та навчання дітей з недоліками слуху); - тіфлопедагогика ( дітей з дефектами зору); - олігофренопедагогіка  (розумово відсталих дітей); - логопедія  (дітей з мовленнєвими порушеннями); Всередині дефектології продовжується виникнення нових галузей (наприклад,  спеціальна психологія  - психологічне вивчення дітей із згаданими вище дефектами розвитку;  сурдотехніка і тифлотехніка  - технічні засоби навчання, корекції і компенсації дефектів слуху та зору). Дефектологія тісно пов'язана з рядом суміжних наук: невропатологією, патопсихологією, патофізіологією, загальною та медичною генетикою, загальною та віковою психологією, загальною та спе...
Далее...