Аномалії у дітей відповідно до причин їх виникнення

Чому ж виникають аномалії у дітей? Залежно від причин виникнення дитячих аномалій їх поділяють на вроджені та набуті. Як і дефект, вроджені аномалії пов’язані з дією досить різноманітних чинників. По-перше, слід назвати різні шкідливі впливи на зародок та плід під час внутрішньоутробного періоду: інтоксикації, інфекції, травми, переохолодження, порушення живлення тощо. Це насамперед пов’язане із станом здоров’я та способом життя вагітної. Так, при ряді захворювань, систематичному недоїданні матері, плоду може не вистачити поживних речовин: білків, жирів, вуглеводів, вітамінів. Негативно відбитися на розвиткові плода можуть також різні інфекційні, вірусні захворювання матері.
Зокрема, таке інфекційно-паразитарне захворювання, як токсоплазмоз, основними поширювачами якого є свійські тварини та птахи, переходячи на плід від хворої матері, може призвести до вродженої розумової відсталості дитини, ураження органів зору та інших порушень.
Певну негативну роль у розвиткові плода можуть відіграти різні гормональні порушення у вагітної, застосування ряду медикаментів (зокрема антибіотиків, сульфамідних препаратів) без дозволу лікаря, спроби зірвати вагітність, захворювання нирок та печінки, серцево-судинної системи, алкогольні отруєння тощо.
Внутрішньоутробний розвиток може порушитись і в результаті резусної несумісності груп крові матері та плода, що також є причиною різноманітних мозкових уражень дитини.
По-друге, вроджені дитячі аномалії виникають у наслідок дії генетичних (спадкових) факторів. Наприклад, можуть успадковуватись певні типи порушень слухового та зорового аналізаторів, деякі форми вродженої розумової відсталості. Порушення в будові та кількості хромосом, зумовлені аномаліями хромосомних наборів батьків, є причиною виражених форм розумової відсталості у дітей (зокрема хвороба Дауна).
Неповноцінність генеративних клітин батьків, що є основою дії генетичних факторів, сама по собі може бути зумовлена як спадковість, так і зовнішніми впливами. Зокрема, відзначено, що ураження генеративних клітин матері пов’язане з дією на організм ядерного опромінення, деяких хімікатів, а також загальним довготривалим ослабленням організму.
Серйозною причиною вроджених аномалій у дітей є алкоголізм батьків. За даними одного з французьких лікарів, який довгий час спостерігав за дітьми з десяти родин алкоголіків, з 57 дітей, що народилися в цих сім’ях,               25 померли в віці до одного року, 12 страждали на розумову відсталість в тяжких ступенях, 11 – на такі важкі захворювання, як епілепсія (5) та водянка головного мозку (6), і тільки 9 не мали якихось помітних відхилень у розвитку.
Навіть помірне вживання алкогольних напоїв може негативно відбитися на розвиткові майбутньої дитини.
Набуті дитячі аномалії також, як і вроджені, викликані різноманітними шкідливими впливами на організм дитини при народжені та в наступні періоди розвитку.
Під час пологів небезпеку являють механічні ушкодження плода, пов’язані з неправильним його положенням, затяжними пологами (так звані пологові травми). До тяжких наслідків може призвести пологова асфіксія (зупинка дихання у дитини), небезпечна розладами кровообігу, крововиливами в мозок.
У перші роки життя дитини до набутих аномалій розвитку можуть призвести різноманітні інфекційні захворювання: енцефаліт (запалення мозку), менінгіт (запалення оболонок мозку), менінгоенцефаліт, поліомієліт, грип, кір, скарлатина, дизентерія, що викликані хвороботворними мікробами. Дещо рідше набуті аномалії спричиняють різні травми, інтоксикації.  Треба всіляко оберігати дитину від захворювань вуха, носоглотки, ушкоджень органів зору, оскільки вони можуть призвести до тяжких дефектів відповідних аналізаторів і, як наслідок, до аномального розвитку дитини.
Фенілкстанурія – особлива форма недоумства, в основі якої – спадкове обумовлене порушення балкового обміну у вигляді зміни синтезу ферменту, що перетворює фенілаланін у тирозин. Переведення новонародженого з перших тижнів життя на штучне харчування, в якому відсутній фенілаланін, забезпечує йому нормальний розвиток.

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

Типи ЗПР(К. Лебединська)

Індивідуальний навчальний план для дітей з ООП

Дефектологія як галузь педагогічної науки